昨天上午，一个朋友给我打来电话，向我讲了这样一件事。

我的朋友有个邻居，前几天和妻子吵了起来。他过去劝架，听说了矛盾的原委。

朋友的这个邻居是一名教师。天气热了，想装一扇纱门。他听说有个学生干这一行，就想法把学生找来。

那个学生忙了半天，把纱门装好，因为天气太热，学生上衣都湿透了。然而，这个老师既没给学生工钱，也没有留他吃饭，就这么把学生打发走了。

他的妻子很生气，就指责丈夫不该这么对待学生。丈夫反驳她说：“有什么不可以的？我还教他好几年呢！”

妻子说：“教学是你的职业，你教学生是拿工资的。你的学生可不欠你什么！”

对于这件事，朋友很是感慨。中国人有“一日为师，终身为父”的说法。某些人当过教师，就以为在学生面前有了资本，以为可以一辈子在学生面前摆谱，甚至以此为借口沾学生的光。这种心态实在是该改变了。

我的这个朋友也当过教师。他告诉我，前几年，他曾找一个学生上门安装换热器。当时，装热水器的市场价是50元。干完活后，他拿出50元一定让学生收下。

学生推辞说：“您是我的老师，怎么能收您的钱呢？”我的朋友说：“我给你当老师是拿工资的。就像你为我换热水器一样，付出劳动就该拿到报酬。我之所以花钱让你来换，因为我们的这层关系，我相信你干活一定会更细致，不像有些干活的人那样糊弄我。”

在我的人生历程中，既当过学生，也当过多年教师。我很赞成这个朋友对师生关系的看法。老师当然应该受到学生的尊重，但如果一个老师因此就要学生一辈子感恩戴德，一辈子凌驾于学生之上，这种心态实在是要不得。

所幸的是，在我所遇到的老师当中，很少有像朋友的邻居那样的人。在我的眼中，我的老师大多数配得上老师的称号。我的不少学生也走上教育岗位，我相信他们没有那个教师的做派。这件事也让我省察自己在学生面前的心态，看有没有有辱老师名声的地方。

几年前，一个同学来报社找我，这个同学开了一家通讯公司。同学向我讲了一件很苦闷的事。

同学的孩子上小学二年级。教师节之前，孩子和他提出，想要给老师送一部手机。同学很吃惊，没想到这么小的孩子会有这样的想法。在他耐心询问下，孩子终于说出真相。原来前一天放学前，老师把他叫到办公室，引导他说：“你爸爸是卖手机的，教师节来了，可以建议他给老师送部手机当礼物啊！”

我听了这件事也很吃惊。一部手机倒不是多大的事，但为人师表者，却把这种无耻的嘴脸赤裸裸地暴露在孩子面前，对于孩子的成长会造成怎样的影响？

教师与医生、警察、记者等人一样，从事的都是社会上的一种职业。如果教师认为向孩子家长索要好处合情合理的话，就等于说，医生向患者要红包、警察向当事人要红包、记者向受访者要红包都是合理合情的事。

那年去香港中文大学，一进门就被一座雕塑所震撼。那一位历史上最伟大的教师，正谦卑地俯下身子，给一个坐在凳子上的门徒洗脚。

一个让人尊重的老师，不仅要有真理有学识，也要有谦卑爱人的心。

你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人。爱是赢得尊重的最好方式。

正在写这篇文章的时候，正好看到郑州某学校强制家长轮流站岗的报道。对于群众反映的这个问题，当地教育主管部门在回复中，竟然认为很正常，家长就应该听从学校和教师的安排。一个网友留言说：“没办法，谁让孩子在人家手里呢！”

从这则新闻来看，我在前面提到的两件事，一个是教师役使学生白白给自己干活，一个是教师向学生家长索要过节的礼物，都不是偶然的，不少教育工作者认为自己的工作过于崇高，崇高到孩子和家长在他们面前都矮化了人格，都应该心甘情愿服膺于他们的道德绑架。