这几天，网上一直传天津一周内发生的学生“七连跳”事件，可以说到了沸沸扬扬的地步。

我留心观察，发现这个消息都是自媒体在传播评论，没有看到一则来自官媒的消息。一般来说，像这样大的舆论事件，官方是要给予回应的。如果不是事实，就要发声辟谣；如果不是谣言，也应该向公众通报相关情况。

然而，网上既看不到官方辟谣，也看不到任何通报。由此可见，这件事大概率是真的。只不过不允许官媒报道罢了。

倒是有一个自媒体指责网上过度炒作，说一周死了七个学生是真，但并非网上所传言的“七连跳”。在自杀的学生中，有跳楼的，有投河的，也有服毒的。

即使如这个自媒体所说，并不是什么“七连跳”，但短短一周，一个城市有那么多孩子自杀，不能说事态不严峻。再加上从其它城市也不时传来孩子自杀的消息，说明孩子们的生存状况到了怎样的地步！

我在网上找到这样一些数据。2021年，北医儿童发展中心发布的《中国儿童自杀报告》指出，中国儿童自杀居世界第一，每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。《中国卫生和计划生育统计年鉴》则显示，在所有的非疾病死因中，自杀已经成为10--25岁青少年第三大死因。

前一段时间，胡鑫宇事件引起人们的广泛关注。直至警方举办了新闻发布会，很多人依然不接受胡鑫宇自杀的结论，而倾向于认为胡鑫宇死于摘器官。但在我看来，胡鑫宇的自杀说明了一个更严重的问题，摘器官当然可怕，但孩子们如果被强行摘走灵魂，岂不是更大的不幸？

前几天，我的朋友司文先生在朋友圈发了一些感慨----

一个奉唯物观念为圭臬的社会，评价一个人的标准就是他拥有物质的多少。这是导致人们焦虑、内心缺少安全感的来源。这种让人窒息的焦虑带来的内卷从孩子上幼儿园就开始了，各种兴趣辅导班、学区房……它使一个人几乎无暇感受身边美好的事物，如自然的美景，生命的魅力。一切都可以用钱衡量。人们最常思考的就是这有什么用，值多少钱。房价、物价、教育、医疗，让人们背负重担。这种人生一开始就要狂奔，停下来就会被甩在身后，被人看不起和嘲笑的焦虑感将伴随终生。即便死亡也不会减轻这种焦虑，因为还有高墓价等着他的家人。很多人忙碌一生，根本不知道灵魂的归宿在哪里。

司文先生说得很有道理。成王败寇的功利主义教育，其实就是摘走了孩子们的灵魂。他们只能在物质层面比拼，苦苦挣扎。从幼儿园到上大学，从参加工作到人生的终点，背负劳苦重担，却不知生命意义是什么。

当池塘里缺氧的时候，鱼儿就会浮出水面，痛苦挣扎。当忽视了孩子灵魂和精神层面的需求，教育就会成了缺少氧气的池塘，让孩子看不到生命的乐趣和希望。

美国教育家贾维斯曾讲过这样一件事。

有一对父母焦急地找到贾维斯先生，说他们的孩子企图自杀，让他去给这个孩子谈一谈。贾维斯走进孩子的房间，发现他正绑在地上。

看到贾维斯先生进来，男孩说：“不管你说什么，都不可能改变我的想法。一旦从这里出去，我还会自杀。”

贾维斯给男孩讲了不少道理，但男孩无动于衷。当贾维斯先生离开时，对他说：“彼得，你快淹死了。神在我们之上，祂在扔救生圈给你。去努力抓住它，祈祷吧！”

当贾维斯回家一个小时后，男孩的父亲给他打来电话说，彼得想和他谈一谈。当贾维斯回到这个家庭，男孩对他说：“教我祷告吧！”

贾维斯在一次演讲中说，人生的幸福不是指没有压力和焦虑，而在于找到应对生命中不可避免的压力和焦虑的方法和能力。对于生活中不可改变的事物，我们应该坦然接受。即便对最好的结果抱有希望时，也要为最坏的可能做好准备。不过最终，我们必须在超越自身的能力之外寻找力量。

是时候了，我们的教育必须改变了。传授知识固然很重要，但生命的认知和传递更为重要。必然让孩子们认识到，在文化和科学之上，还有一个更深邃的智慧，那个智慧正是艺术和科学的策源地。爱因斯坦说，谁要是不愿了解这个智慧，不再有好奇心和惊异感，谁就无异于行尸走肉。

孩子的灵魂需要氧气，不仅是来自亲人和教师的关怀，更需要来自人类之上爱的力量。把氧气还给孩子吧，让他们在成长中得到勇气，得到胜过所有黑暗的力量。