I.认识你自己

• 你过得最好的一个假期是哪次？为什么？

• 当你有空，有自己的时间的时候，你喜欢做什么？

• 如果你要收到一个意想不到的礼物，你期望它是什么？

• 如果在一部小说，电视剧或电影里选择一个人物跟你有共鸣的，你认为他是谁，为什么？

• 你最欣赏哪个职业摔跤手，为什么？

• 6年级的时候你住在哪里，喜欢做什么？

• 要你多花时间在某个关系上，这个关系会是你跟谁的，为什么？

• 你喜欢将什么样的工作做到最好？

• 什么事或人能给你最大的满足？

• 哪种类型的事情能使你最沮丧？

• 列举5个你最喜欢做的事。

• 你家着火了，家里的每个人都出来了，现在你只有30秒的时间到屋里，去抢救3篇你最喜欢的文章，这三篇文章会是什么？

• 每个人都分享自己的文章名单。在每个人分享后，讨论从他们看重的东西上学到了什么。

• 从你的钱包里拿出3件东西最能够表达你的生活和兴趣。（可能是一些与过去、现在、将来有关的东西）

• 让每个组员在一张纸上写下4件关于他们自己的事情，3个真的，1个假的。每个人轮流读他们所写的。然后组员猜哪个是假的，而且说明为什么他们选择那一个。看看这个组能否达成一致。

• 你会做什么，如果……(选择一个）

你可以去世界上任何地方？

你可以买任何你想要的东西？

你可以见历史中的任何一个人？

你可以在任何你愿意的事情上成功？

你可以和团契/教会中的任何人出去约会？

• 每个人画一个圆，平均分成4部分。在每一部分都画一副画来描述：

一些你做的好事

在你生命中最有影响力的人

可以描述你的家庭的事

你将来想要达到的事 (你可以在每个部分中用别的事情代替)

描述一下对你来说完美的一天都包含哪些方面。

你最崇拜的3个人是 (除了圣父圣子圣灵)  ？

什么事情会使你愿意付50块钱以求今天能解决？

这周我做的很享受的事情是？

今天我必须做的事是？

II. 属灵的生命旅程

• 每个组员画一条线来表示他的属灵生命旅程。每个人都分享自己的高潮期、低谷期和平稳期。

• 你第一次听到耶稣是什么时候，你认为他是谁？

• 不论是从经文还是教会历史中，你最喜欢的人物品格是什么、为什么？

• 每个人都分享他的个人见证。

• 描述耶稣对你来说非常真实的一次经历。

• 让组员分享这周神通过圣经教导他们的功课。

• 你认为什么属灵的规律或习惯是生命当中不可少的？为什么？

• 你在灵修中做什么？

• 分享一段在你最近生活中神所使用的经文。

• 你最期望在未来4个月的时间里，神在你的生命中做什么？

• 在关于圣灵的功课上你学到什么，它如何帮助你与神同行？

• 你什么时候认识到属灵的争战？什么会帮助你进行争战？

• 最近神的哪个属性对你最真实?

• 让组员分享，他们如何特别的应用他们在小组中所学到的。

• 你发现你常常想起哪节经文？为什么？

• 我感到神的（爱、能力、权柄、圣洁等）当……

• 除了圣经，哪本书对你的属灵生命帮助最大？

  
  

• 下面是你个人事工上的进展情况：

你最难信靠神的方面是什么？

在属灵生命哪个方面我经历到显著的成长？

我最喜欢的经文？

分享上次祷告的结果。

分享最近的一个见证。

分享在未来4个月中你希望在哪些方面信靠神？

画一个生命之轮。从1到5标上号。让每个人检查一下在每个方面进展的如何，未来的4个月中期待有哪些长进。

III. 团契相交和肯定

• 我感到被鼓励，当……

• 怎么样可以让你感觉到自己被爱和被接纳

• 什么促使你有"爱和好行为 "?

• 让每个组员在一张纸上写下其它组员的名字。  在他们的名字旁边列举一个或多个他们对小组的贡献。给每个人机会，每次可以对一个人说，“我非常高兴你能在我们小组（这个人的名字），因为……” 

• 哪节经文你最熟悉？

• 你最需要的是什么？

• 你曾经看到其它组员用什么方法来鼓励其它的人？（经文包括罗12:5,10, 15:5,7,14, 16:3-6,16;加6:2;弗4:2, 5:21；帖前5:11）

• 每周让一个人坐在嘉宾的位置上，组员可以问任何问题或给予任何的肯定和鼓励

• 我看到耶稣在你生命的……方面做工

• 我期待看到你会在……方面成长

• 我非常欣赏这个小组的……

• 今天，因为……，今天我很感恩

• 用一个词来形容我这一周，就是...

  
  

IV. 异象时间

异象时间的目的是为你小组的发展设定方向，用神的话来挑战和激励他们。在这个时间中，分享神在灵修的时候教导你什么，或简要的看一段经文，以帮助建立一个对神呼召我们做什么和基督徒的生命是什么的共同的看见。一般的，你可以使异象时间成为课程的引言。如果你不把异象时间和课程连在一起，也可以把它放到训练中、将要举行的活动中、校园事工中或任何你觉得有必要的特别的应用中。例如，你可以用异象时间来讨论为中亚征募人员的重要性，如果你的课程是圣灵充满的生命。这并没有取代课程。你在这里想要讲课。如果你把它变成一个完全开放的讨论，这将会拖延很长的时间。

 在你个人的学习上，写下一些对你将来的异象有益的经文。旧约是个非常丰富的资源，有很多的珍宝在里面。

下面是一些推荐的题目:

• 传福音

• 大使命

• 信心

• 异象的重要性

• 祷告的能力

• 拓展对失丧灵魂的负担

• 对圣灵充满的生命的认识

• 有效领导力的关键

• 神所使用的人的品格

• 门徒的目标

• 敬拜和赞美的重要性

• 决心达到卓越

你还可以从异象书籍、杂志、文章中找到一段或两段的题目。

V. 有效祷告的资源

1. 敬拜和赞美:

• 通过赞美诗歌，聆听和赞美神。

• 读诗篇，一次一段，让组员回应神，他是谁，他做了什么，从“认识他”得的好处。以诗篇开始是一个很好的开始。

• 通过让每个人用诗篇中一节或一段来祷告将诗篇个人化。

• 将注意力集中在感恩上，献上感恩的祷告。

• 简要讨论 神的品格或神的一个名字 “能力,爱 , 恩典...耶和华以勒 (神必预备)”,让每个人为那些对他们有特别意义的名字感谢神。

2. 祈求和代祷:

用主的教导来祷告(太 6或路 11) 用每节经文做引导:

• 我们在天上的父，愿人都尊你的名为圣... (敬拜和赞美)

• 愿 你的国降临...现在在我生命中什么阻止我进入他的国?

• 我们日用的饮食... 为其他人和自己的需要恳求。

• 免我们的罪... 认罪，和悔改。

• 如同我们免了人的罪... 有没有任何关系不正常?

• 不叫我们遇见试探... 为神的引领和释放祷告。

让每个人分享祷告事项。在个人分享之前，让组员为那个人祷告。

• 分组，以祷告伙伴形式祷告。

• 在这个时刻祷告和在一周内都为祷告伙伴祷告。

• 用经文为别人祷告。看看保罗这样为弟兄姊妹祷告。可参看下面的经文：弗 1:13-19  3:14-19；腓 1:9-11；西 1:9-12.

你可能也想用强调基督徒道路的经文来祷告，祷告这些品质也能在其他组员的生命中成为属灵的事实。

• 为所学的和所讨论的具体的应用祷告。

• 为将要发生的事情祷告。

• 为禾场的工人祷告。

• 为事工的领袖祷告。

• 为其它校园的团契祷告。

• 为你的耶路撒冷祷告(你个人的事工),你的犹太地 (校园事工), 你的撒玛利亚 (我们的国家),世界的地极 (海外地区)。

• 为世界上大学生的属灵复兴祷告。

3. 在你祷告之前你可能想要分享一些经文，也确信你的祷告。

 民 23:19   约 15:16   约一 5:14,15

 腓4:19     约15:7    诗10:17  

 约16:23,24   耶 33:3   太 7:7,8  

 来 10:22,23  诗145:18  罗 8:28-32  

 帖前 5:17,18  耶29:11-14  约14:13,14     弗 3:20,21   约一 3:22    来11:6  

 雅 5:16    腓4:4-7    赛 65:24   

 罗8:26      雅 1:5-7      罗10:1